适用专业：水产养殖学

讲授课程：水生生物学

讲授章节：第一篇 浮游植物 第一章藻类概述

切入点：在藻类概述中讲解完藻类的分类方法时，引入案例。

讲授目的及效果：通过讲述我国藻类学奠基者之一的饶钦止老先生的生平，引导学生学习他科学报国的爱国热情，学习他治学严谨、不畏艰辛的科研态度。

饶钦止先生（1900-1998）出生于重庆的一个绘画世家，在父亲的建议下走上了科学救国的道路，选择学习生物学。1931年，任北京师范大学副教授的饶钦止主要从事淡水藻类的研究，在发现国内既无人从事藻类分类研究，也没有相关文献资料时，他自费去美国密执安大学留学。学成后，他没有留恋美国的科研条件和生活待遇，毅然回国筹建藻类研究室。

在抗日战争期间，饶钦止也没有停止研究工作，他带着显微镜一路西迁，又发现多个绿藻新种，并发现淡水的2种褐藻和4种红藻。中华人民共和国成立后，饶钦止的研究方向转向内陆水体生产力，他主编的《湖泊调查基础知识》是我国第一本湖泊调查的参考书。年近八旬，饶老不顾病痛，整理多年研究资料，撰写出版了《中国鞘藻目专志》，获得国内外藻类学界高度评价，并在1982年获得国家自然科学二等奖。

和饶老研究一样璀璨是他的艺术创作，留有多幅书画、篆刻作品，他曾应暨南大学中国艺术学系主任陶冷月邀请在上海教授篆刻。同时他的绘画技艺为科学研究提供了很大助力，他绘制的藻类图谱，不只精准而且精美。

饶老在事业进入稳定期时，为了求知自费留学；在动乱时期，毅然回国，专注科研；在功成名就时，安心著书，正是这样的求知精神，使他能够成为藻类学宗师。咱们学习水产养殖的同学，很多不喜欢自己的专业，觉得不够高大上，但任何一个专业做到极致，都会成就一番事业。我们需要调整的不是自己学习的专业，而是自己学习的态度和精神。

（潘娟）